Portfolio de Charlotte Perard

Universitaires

Projet Tutoré

Association Neurovie
Chalon Sur Saône
Année scolaire 2025-2026

Le projet tutoré est un groupe de travail encadré par un professeur de l’IUT. Chaque groupe a une organisation (entreprise, association…) désigné. Le travail consiste à créer de la communication pour ces organisations, tout au long de notre année scolaire.

Mon projet tutoré a été une expérience particulièrement enrichissante. En tant que cheffe de projet, j’ai coordonné l’organisation et le suivi des différentes étapes, tout en mobilisant le groupe et en favorisant le travail d’équipe. Cette responsabilité m’a permis de développer mon sens de l’organisation, mon dynamisme et ma capacité à fédérer autour d’un objectif commun. Ce projet a également été une véritable découverte de la gestion de projet et de la collaboration collective.

Compétences professionnelles / relationnelles :

  • Leadership / capacité à fédérer un groupe

  • Travail d’équipe / collaboration

  • Communication et mobilisation des membres

  • Sens de l’organisation

  • Dynamisme et initiative

  • Gestion de projet

  • Planification et suivi des étapes

  • Capacité à atteindre un objectif commun

Stage de 2e année

Ballet Divertimento,
Montréal – Canada
21 avril 2026 – 12 juin 2026

Dans le cadre de ma deuxième année d’études, je réaliserai un stage à Montréal au sein de l’école de ballet Ballet Divertimento. Cette expérience à l’international représente une étape importante de mon parcours, tant sur le plan professionnel que personnel.

Je participerai à la mise en œuvre de la stratégie de communication de l’établissement, notamment à travers la création de campagnes d’emailing, la valorisation des activités de l’école et la promotion des événements artistiques.

Je prendrai également part à l’organisation d’actions événementielles et à leur communication auprès du public. Ce stage me permettra de développer mes compétences, de découvrir un nouvel environnement professionnel et d’enrichir ma vision des métiers de la communication dans un contexte international.

Compétences professionnelles / relationnelles :

  • Communication et promotion d’activités et d’événements

  • Organisation et gestion d’événements

  • Gestion de campagnes de communication (emailing, promotion)

  • Adaptation à un environnement international / interculturel

  • Esprit d’initiative et autonomie

  • Développement de la vision stratégique en communication

  • Capacité à travailler dans un contexte professionnel nouveau

  • Valorisation et diffusion de contenus auprès du public

Stage de 1ère année

Mairie de Lamballe-Armor
Service communication
Février 2025

Lors de ma première année d’études, j’ai réalisé un stage au service communication de la mairie de Lamballe-Armor. Cette expérience m’a permis de découvrir le fonctionnement d’une collectivité territoriale et de faire mes premiers pas dans le monde professionnel.

J’ai participé à plusieurs missions de communication institutionnelle : gestion des réseaux sociaux, création de contenus pour informer les habitants, et conception d’affiches pour promouvoir les événements municipaux, dans le respect de la charte graphique.

J’ai également réalisé des photographies lors d’événements et contribué à des interviews ainsi qu’à la préparation d’une revue de presse, découvrant ainsi le travail de terrain et les relations avec les médias.

Ce stage, réalisé au sein d’une équipe bienveillante, m’a permis de développer mes compétences, mon sens de l’organisation et de confirmer mon intérêt pour les métiers de la communication.

Compétences professionnelles / relationnelles :

  • Communication institutionnelle et gestion de contenus

  • Gestion des réseaux sociaux

  • Création de supports visuels (affiches, contenus graphiques)

  • Respect de la charte graphique et cohérence visuelle

  • Photographie événementielle

  • Relation avec les médias / préparation de revue de presse

  • Travail en équipe et collaboration

  • Sens de l’organisation et rigueur

  • Adaptation au monde professionnel et découverte du terrain